En la imagen Leonardo Garnier, ministro de Educación. CRH
La idea que los profesores suban vídeos explicativos sobre diferentes que resultan difíciles para muchos jóvenes y de esta manera fomentar prácticas de enseñanza más dinámicas y modernas. Por ejemplo, se pueden encontrar explicaciones de ecuaciones logarítmicas en matemática, relaciones de texto y contexto en español, la transcripción del ADN y la segunda fase de la II Guerra Mundial.
“A veces el estudiante tiene mucho miedo de preguntar una duda, muchas veces por timidez y otras por vagancia de algunos, pero en realidad es una ayuda más para el estudiante”, dijo Francis Escobar, del Colegio Técnico Profesional de Upala.
Los profesores que participaron de esta iniciativa fueron escogidos a nivel mundial, considerando quienes eran los que ofrecían las mejores explicaciones y se seleccionaron 42 en total.
“Sabemos que los muchachos nacieron con el chip de la tecnología y esta herramienta le hace muy accesible los conocimientos de una manera muy creativa (…) hay una cultura de los estudiantes que se quedan con dudas y esta herramienta es muy apta para eso”, dijo por parte Alonso Alfaro, profesor del Liceo de Canalete, quien fue de los primeros en participar en la realización de este contenido audiovisual.
Esta primer etapa consiste en identificar los temas que les dan mayor problema, además de buscar profesores que sea particularmente buenos explicando. Sin embargo una vez que se establezcan se llegaría a contar con más de 80 vídeos didácticos al alcance de los jóvenes.
Además, más adelante estarían integrando a los mismos estudiantes que tienen una manera de explicar sencilla y fácil, de esta manera dirán grabar con su propio celular para subirlos al canal de Profesor en C@sa.
Por ahora el sitio cuenta con más de 40 vídeos enfocados en los grados de sétimo y undécimo, según el Ministro para el segundo semestre de este año se espera incorporar todos los niveles de secundaria.
El vídeo muestra un tutorial de esta herramienta.
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