Destacan a estudiantes por superar su nivel académico en matemáticas
Alumnos muestran un dominio de la materia de hasta 3 años por encima de su grado académico correspondiente
Un grupo de niños y jóvenes recibieron un reconocimiento por superar su nivel académico tanto en matemáticas como en inglés.
En el marco de su segundo aniversario en Costa Rica, la franquicia internacional Kumon destacó a los estudiantes.
Este programa extracurricular ha permitido que los menores adquieran un excelente dominio de las asignaturas, incluso hasta tres años por encima de su grado académico.
"Otorgar estos reconocimientos es muy significativo para los estudiantes y padres de familia, porque permite visualizar el logro de metas diarias por cuenta propia dentro del proceso y busca motivarlos para seguir adelante", detalló la instructora del centro Kumon, Melania Baltodano.
Un ejemplo notorio es un estudiante de cuarto grado que, en lugar de aprender multiplicaciones y divisiones como corresponde a su nivel, domina sumas de fracciones, habilidad enseñada generalmente en quinto grado.
Asimismo, en inglés, el estudiante ya se ha familiarizado con la gramática, los tiempos verbales y está incursionando en la lectura de textos originales de alrededor de 500 palabras.
Este proceso personalizado ha fomentado la concentración, la responsabilidad y la organización de los menores, facilitando un trabajo independiente que no requiere supervisión constante.
"Es importante ofrecer retos adecuados y reales para su edad, de manera que no sientan que es muy fácil, para evitar que se aburran, o tan difícil que no lo puedan lograr.
Esto fomentará una sensación de satisfacción personal e incrementará su motivación para alcanzar nuevas metas. Sin embargo, es un proceso totalmente personalizado", detalló la experta.
El apoyo familiar desempeña un papel crucial al promover la disciplina y determinar el punto de partida para la nivelación.
En el evento de reconocimiento, se distinguió a los estudiantes por categorías según el nivel de conocimiento superado en matemáticas e inglés, equiparable a altos estándares internacionales.
Además, se distinguió el desarrollo de habilidades como disciplina, confianza, independencia, motivación y autodidactismo.