Defensoría urge a MEP más estrategias contra exclusión escolar

Aulas lucen vacías desde marzo. Imagen con fines ilustrativos. (Foto: Cortesía MEP)

(CRHoy.com). – La pandemia por el COVID-19 y las condiciones atípicas del 2020, podrían ocasionar que este año se presente un repunte en las cifras de exclusión escolar con respecto a años anteriores.

Ante este complicado panorama, la Defensoría de los Habitantes demanda al Ministerio de Educación Pública (MEP) más acciones para atender a los estudiantes que desertaron en este curso lectivo.

Según estimaciones dadas por el MEP a mitad de año, casi 90 mil estudiantes no se habían reportado con sus docentes durante el periodo de lecciones a distancia, dato preocupante pues para este cierre de año podría haberse incrementado.

"Hoy más que nunca, Costa Rica debe redoblar esfuerzos para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para todas y todos", manifestó Catalina Crespo, Defensora de los Habitantes.

Por lo tanto, la Defensoría solicitó a las autoridades del MEP rendir cuentas sobre acciones impulsadas para atender exclusión escolar en el curso lectivo 2020, para esto pidieron un informe en el que se detallen, entre otras cosas, la cantidad de estudiantes, por nivel, que quedaron fuera del sistema educativo; asimismo, si se ha detectado alguna vinculación entre la exclusión y el acceso a los programas Crecemos y Avancemos del Instituto Mixto de Ayuda Social.

"El MEP debe informar acerca de las medidas tomadas para que más estudiantes tengan la posibilidad de estar conectados a dispositivos que les permitan acceder a plataformas tecnológicas. Por otra parte, la Defensoría pidió a las autoridades informar sobre los lineamientos y las obligaciones que tienen, tanto los centros educativos como los docentes, en dar seguimiento a todos los estudiantes que este 2020 abandonaron el curso lectivo", agregaron.