Estudiantes tendrán que aprobar nueva asignatura en formación tecnológica

(CRHoy.com) Luego de romperse el vínculo con la Fundación Omar Dengo (FOD), el Ministerio de Educación Pública (MEP) dio a conocer el Programa Nacional de Formación Tecnológica, que se impartirá a partir de 2024 en todos los centros educativos.

 

Según detalló el MEP, el Consejo Superior de Educación (CSE) aprobó la propuesta, misma que tendrá una evaluación sumativa, es decir, una asignatura que los estudiantes deben aprobar para pasar el año.

"La nueva asignatura representa una visión audaz para el futuro de la educación y aprovecha la experiencia, infraestructura y los conocimientos adquiridos de los programas anteriores para ofrecer una propuesta educativa unificada, sólida, efectiva y bajo la rectoría del Ministerio de Educación Pública", señaló la ministra de Educación, Anna Katharina Müller, en un video.

De acuerdo con la cartera, los otros programas no tenían evaluación sumativa y no recibían una calificación, por lo que en ocasiones "los estudiantes los asumían con un menor nivel de compromiso".

El nuevo plan remplazará al Programa Nacional de Informática Educativa (Pronie) el cual estaba a cargo de la FOD desde 1988 y que ayudaba en temas de informática, ciberseguridad, entre otros.

Ahora este nuevo programa se basará en tres ejes:

• Desarrollo del Pensamiento Computacional para la Resolución de Problemas: se fomenta la capacidad de los estudiantes para abordar problemas complejos de manera lógica y eficiente, preparándolos para enfrentar los desafíos del mundo tecnológico.
• Ciudadanía y Ética Digital: se promueve el uso responsable y ético de la tecnología, equipando a los estudiantes con las habilidades necesarias para navegar de manera segura en el ciberespacio y participar de manera constructiva en la sociedad digital.
• Emprendimiento e Innovación: se inspirará a los estudiantes a ser emprendedores y pensadores innovadores.

Asimismo, este programa abarcará cuatro áreas específicas de estudio:

• Ciencia de Datos e Inteligencia Artificial: Prepara a los estudiantes para comprender y aplicar conceptos clave en la ciencia de datos y la inteligencia artificial, habilidades esenciales en la economía del siglo XXI.
• Programación y Algoritmos: Fomenta el pensamiento lógico y la programación, brindando a los estudiantes las habilidades necesarias para desarrollar software y solucionar problemas complejos.
• Computación Física y Robótica: Explora el mundo de la robótica y la computación física, permitiendo a los estudiantes experimentar con la tecnología tangible y el control de dispositivos.
• Apropiación Tecnológica y Digital: Facilita el acceso equitativo a las herramientas y recursos digitales, garantizando que todos los estudiantes tengan la oportunidad de aprovechar al máximo la tecnología.

Estas áreas se abordarán en diversos módulos en los diferentes ciclos educativos. Para ello, el MEP aseguró que se aplicará bajo tres metodologías activas: el aprendizaje por juegos, el aprendizaje por retos y el pensamiento de diseño (design thinking).