MEP valorará rebajar el 40% que representan las pruebas FARO en nota final de primaria y secundaria
Evaluación se realizará después de la aplicación en mayo para primaria y en junio para secundaria
(CRHoy.com) El Ministerio de Educación Pública (MEP) mantiene en firme la aplicación de las pruebas FARO para el curso lectivo del 2021 pese a las dudas y preocupaciones de padres, estudiantes y profesores por los problemas en el sistema educativo generados en los últimos años por la pandemia y las huelgas.
Las pruebas FARO se aplicarán en dos etapas durante el 2021.
En el primer semestre se realizarán los días 18, 19, 20 y 21 de mayo para los estudiantes de sexto grado de primaria y los días 15, 16, 17 y 18 de junio en el caso de los estudiantes del último nivel de secundaria (undécimo en colegios académicos y duodécimo en los colegios técnicos).
Los estudiantes podrán repetir las pruebas este mismo año y para la nota final, se les tomará en cuenta el mejor resultado. Los alumnos de primaria las podrán hacer nuevamente en octubre y los de secundaria a inicios de noviembre.
Durante el segundo semestre será el turno de los alumnos de quinto grado de escuela en el mes de octubre y décimo año de colegio en el mes de noviembre. Estos también tendrán la posibilidad de repetir las pruebas, eso sí, lo podrán hacer hasta el curso lectivo del 2022.
Una de las principales preocupaciones es el porcentaje que representan estas pruebas en la nota final de los estudiantes: FARO valdrá el 40%, mientras que el 60% restante corresponde a la evaluación de la materia vista en clase.
Al ser una prueba diagnostica, algunos sectores han solicitado que la prueba no se tome en cuenta en la nota final o no represente un porcentaje tan alto, sin embargo el MEP asegura que es necesario que forme parte de la evaluación, para que sea tomada en serio por estudiantes, padres y profesores.
Sin embargo, este viernes el MEP confirmó que valorará una posible rebaja o ajuste en el 40% que representa en la nota final para estudiantes de primaria y secundaria. Así lo indicó la viceministra académica del MEP, Melania Brenes en el programa Enfoques de CRHoy.com.
Brenes adelantó que después de obtener los resultados de la aplicación de las primeras pruebas en mayo y junio, las autoridades evaluarán varios aspectos con el fin de definir posibles cambios para la segunda aplicación de las pruebas programadas para los meses de octubre y noviembre. Entre los cambios que evaluarán, se incluye la posible rebaja de ese 40%.
Ante la pregunta de si existe una posibilidad de rebajar el porcentaje del 40%, la viceministra indicó que "(…) en una gestión evaluativa como en la que estamos en este momento, todas las discusiones están abiertas y toda la posibilidad de revisión está abiertas (…) nosotros necesitamos realizar un proceso evaluativo en el primer semestre de este año y a partir de ese proceso continuar con la toma de decisiones para el segundo semestre del año (…) efectivamente en una coyuntura como la que estamos de tanta incertidumbre no hay nada escrito con sangre, no hay nada escrito con piedra y son los mismos resultados y las necesidades educativas las que van a ir definiendo eso".
El MEP asegura que una vez terminada la evaluación del primer semestre, publicarán los resultados y anunciarían los eventuales cambios, esto podría ser dos meses después de las pruebas, en agosto o setiembre próximo.
Para este 2021, los alumnos tendrán que realizar cuatro pruebas distintas: español, matemáticas, ciencias y factores asociados. Aunque los resultados le permitirán al MEP tener una fotografía de la calidad de la educación por provincia, región, centro educativo y grupo, aseguran que no buscan evaluar docentes ni directores.
"Con estos instrumentos de factores asociados nos va permitir asociarlos a los resultados de las pruebas FARO y poder dar recomendaciones, no perseguimos evaluar docentes ni directores, porque ha habido una confusión sobre el tema, para la evaluación docente ya el viceministerio académico se ha venido en un proyecto, muy consultado y donde se han escuchado diferentes voces, incluyendo la del magisterio" indicó Pablo Mena, director de gestión y evaluación del MEP.
Según Mena, el objetivo de las pruebas es tener un diagnóstico de los procesos educativos para tomar decisiones e implementar procesos de mejora antes de que los estudiantes terminen su ciclo lectivo.
¿En qué se diferencian de bachillerato?
De acuerdo con Mena, las pruebas FARO tienen grandes diferencias con las pruebas de bachillerato que tradicionalmente se aplicaron, ya que están basadas en conocer las habilidades que el estudiante demuestre con los conocimientos adquiridos y no en la memorización de datos.
Si usted tiene dudas sobre las pruebas faro puede ingresar a www.mep.go.cr HAGA CLIC y si tiene reportes de estudiantes que no han recibido clases o no cuentan con profesores y pese a esto deben realizar las pruebas FARO puede escribir a los correos electrónicos despachoacademico@mep.go.cr faro.dgce@mep.go.cr
