Videojuego costarricense enseña a los jóvenes a tomar decisiones financieras
Una conversación entre Ilan Meléndez y su hija María Pía sobre el ahorro se convirtió en el punto de partida de GetRich, un videojuego que busca enseñar educación financiera a estudiantes de escuelas y colegios mediante misiones interactivas.
La idea surgió cuando María Pía quiso gastar el dinero que le había dejado el ratón de los dientes. Su padre le recomendó guardarlo, pero ella no entendía por qué debía ahorrar y, ante la insistencia, terminó llorando.
La reacción de su hija llevó a Meléndez a preguntarse cómo podía enseñarle, de una forma sencilla y entretenida, la importancia de administrar el dinero.
Pensó en una aplicación similar a Duolingo, pero enfocada en las finanzas personales. Como no encontró una alternativa que respondiera a esa necesidad, decidió desarrollar una solución junto con Alberto Vishnia, Esteban Morales y Jeffrey Bermúdez.
"Entonces me dije que debía haber algo y no encontré opciones. Las alternativas que hallé fueron como talleres que había en las escuelas que costaban entre $300 y $700. Para mí eso fue chocante, porque eso ya excluye a un montón de personas", relató Meléndez.
Misiones para aprender a manejar el dinero
GetRich propone enseñar conceptos financieros mediante una experiencia de juego. Los estudiantes deben superar una serie de misiones basadas en el marco de competencias financieras de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
Cada misión dura entre tres y cinco minutos y completar el videojuego toma alrededor de 45 minutos. Durante ese tiempo, los jóvenes aprenden conceptos básicos para tomar decisiones sobre el dinero, como ahorrar, elegir cómo gastarlo y prepararse para el futuro.
La plataforma también ofrece una herramienta de apoyo para los docentes, quienes pueden utilizarla en los centros educativos para abordar estos temas de manera interactiva.
Meléndez, ingeniero en sistemas y administrador de empresas, unió esfuerzos con sus tres compañeros para investigar el mercado, diseñar el videojuego, desarrollar sus funciones y probarlo antes de lanzarlo en julio de este año.
Una de las primeras pruebas tuvo lugar en su propia casa. Después del lanzamiento, le pidió a su hija que jugara. María Pía superó las misiones y disfrutó la experiencia, una respuesta que reforzó su confianza en el proyecto.
Aprender finanzas mientras se juega
La experiencia de Alberto Vishnia también contribuyó al desarrollo de GetRich. A sus 17 años, lleva dos años impartiendo charlas sobre educación financiera en escuelas y colegios del país.
Ese contacto con otros jóvenes permitió al equipo incorporar elementos para que los estudiantes se entretengan mientras aprenden a administrar el dinero.
Según Meléndez, una de las señales más alentadoras aparece cuando los participantes logran explicar conceptos que al inicio de la actividad desconocían.
"Algunas cosas interesantes que nos han pasado es que antes les preguntamos qué es un crédito y tal vez nadie lo sabe. Pero cuando terminan la sesión, empiezan a asociarlo; les volvemos a preguntar y ahora sí saben qué es un crédito y empiezan a dar sus opiniones. Eso es como un boom", explicó.
La respuesta, agregó, ha sido positiva entre los estudiantes, sus familias y los centros educativos.
Para los fundadores, el objetivo no se limita a que los jóvenes completen las misiones. También buscan que el aprendizaje despierte conversaciones sobre el dinero en sus hogares.
La educación financiera empieza en casa
Durante el desarrollo del proyecto, el equipo identificó que la familia cumple un papel importante en la formación financiera de los jóvenes. Padres, tíos y abuelos pueden ayudar a transmitir hábitos y conocimientos que luego se refuerzan en el aula.
Con GetRich, los creadores buscan que los estudiantes se interesen por las finanzas y se animen a preguntarles a sus familiares cómo administrar el dinero que reciben periódicamente.
La intención es que comprendan desde edades tempranas cómo tomar decisiones financieras y se preparen para afrontar situaciones económicas en el futuro.
Entre los 10 mejores proyectos del Volcano Summit
La respuesta que ha recibido el videojuego también abrió oportunidades para sus fundadores. En setiembre, el equipo participó en el Volcano Summit 2026, celebrado en Antigua Guatemala, un encuentro que reunió a más de 2.000 personas de 35 países, entre emprendedores e inversionistas.
GetRich quedó entre los 10 mejores proyectos del evento, un resultado que los integrantes valoraron como una oportunidad para presentar su propuesta, conocer a otros emprendedores y establecer contactos.
Vishnia destacó el aprendizaje que obtuvo durante la actividad y la posibilidad de acercar la educación financiera a más personas.
"Había todo tipo de personas, hasta ejecutivos de banco con los que uno se podía topar y presentarles el proyecto. Fue increíble ver cómo después les encantaba. Incluso se habló mucho de nosotros por otros lados, porque nuestro stand siempre estaba lleno", comentó.
Para Meléndez, el reconocimiento también reforzó su convicción de que el proyecto responde a una necesidad real. Sin embargo, señaló que ese respaldo aumenta la responsabilidad del equipo de desarrollar una herramienta capaz de generar un impacto positivo.
"Cuando nosotros vemos los proyectos de impacto social, hay un gran sentido de responsabilidad de marcar un antes y un después. Entonces, lo que siento es cada vez más responsabilidad. Porque si la idea es la correcta, las motivaciones son las correctas, los incentivos y los participantes son los correctos, el mercado también nos está diciendo eso, entonces eso es una gran responsabilidad", afirmó.
Una versión para adultos llegará en noviembre
Entre los próximos pasos del proyecto está el lanzamiento de una versión de GetRich dirigida a adultos, previsto para el 6 de noviembre.
Por ahora, el videojuego está disponible para su uso en escuelas y colegios públicos y privados. Los padres de familia interesados en que sus hijos participen pueden solicitar al centro educativo que se registre en el sitio web colegios.getrich.finance, donde también encontrarán información sobre el proyecto y sus beneficios.
La plataforma también está disponible para asociaciones solidaristas interesadas en ofrecer esta herramienta a sus agremiados, con el propósito de que puedan reforzar la educación financiera de sus hijos.